Labs veids, kā pozitīvi novērtēt savas zināšanas, ir apmeklēt kursus, kuros stāsta to, ko Tu zināji jau pirms pāris gadiem. Protams, nekad jau nevar zināt, vai kursi, par kuriem Tev radusies interese, šādam nolūkam labi derēs — varbūt tieši otrādi, Tu pazaudēsi ticību dzīvei, skaistajam un labajam, jo izrādīsies, ka vienkāršās lietas patiesībā ir ļoti sarežģītas. Tomēr no tā var izvairīties kursu sniedzēju atlases posmā.
Labs sākums ir apmācības par tēmu, kurā Tev jau ir kāds priekšstats, un tad pastāv itin lielas iespējas, ka uzzināsi vien to, ka par šiem elementārajiem jautājumiem iespējams runāt četras stundas no vietas. Un tāda prasme patiešām ir vērtīga un vismaz skatīšanās, ja ne apgūšanas vērta.
Taču tie visi ir nieki, ja lekcijai nav kārtīga nobeiguma. Labākais, ko savā pieredzes bagātajā mūžā esmu redzējis: poverpointa priekšnesuma pēdējā slīdītē citāts no studentu himnas un vienlaikus blēņu dziesmas «Gaudeamus itigur» par to, «lai dzīvo universitāte» un «lai dzīvo pasniedzēji». Acīmredzot respekta iedzīšanas taktika tāda.
Atsauces saite: http://mosties.org/ieraksti/877/trackback/
Interneta žurnālu kā jauna medija ienākšanas problemātika jo spilgti saistās ar to apzīmējošu vārdu meklējumiem. Termini.lv šodien publiskojuši rezultātus aptaujai par to, kā tulkosim vārdu «blog», kā latviski ir «blogging» un no nozīmē «blogger» -- protams, «blogs», «blogošana» un «blogeris»... Kāpēc tā? Tūdaļ paskaidrosim.
Lasīt tālāk nejauši izvēlēto ierakstu par žurnāliem. 10. daļa: «blogeri» »
Spēks no PivotKustība par negatīvu domāšanu Mosties.org internetā kopš 2002. gada
Famfamfam ikonasE-pasts: redakcija-at-mosties-org